发布日期:2022-12-10 来源:
级别 | 考试 时间 | 试卷纸张规格 | 教学内容要求及定级标准 |
1级 | 60分钟 | 66 × 33cm或 66 × 45cm | 内容自选 1、“永字八法”中的点画要求能准确的予以表达。 2、能较好地运用书法中的一般书写技能,掌握基本的顿挫、提按等; 3、能平衡点画之间的关系,字形结构较为平正; 4、字与字之间的安排合理,初步具备协调作品整体布局的意识。 (临摹作品必须在软笔8字以上,创作作品不得少于软笔4字,必须是连贯语句。) |
2级 | 60分钟 | 66 × 33cm或 66 × 45cm | 内容自选 1、点画分明,能较熟练地运用书法中一般的书写技能; 2、结构平正,能初步协调点画之间粗细、轻重等关系; 3、字与字之间的安排合理,有明显的协调作品整体布局的意识。 (临摹作品必须在软笔10字以上,创作作品不得少于软笔8字,必须是连贯语句。) |
3级 | 60分钟 | 66 × 33cm或 66 × 45cm | 内容自选 1、用笔手法较为多样,且能根据点画的不同表现特征加以运用; 2、点画之间粗细、长短、轻重的关系处理得较为明确,结构安排合理; 3、初步协调作品内文与落款的位置关系,整体布局较为统一和完整; 4、临摹作品要求能根据字帖所示的特点,加以充分地表现。 (临摹作品必须在软笔14字以上,创作作品不得少于软笔10字,必须是连贯语句。) |
4级 | 90分钟 | 66 × 33cm或 66 × 45cm | 内容自选 1、用笔的手法较为多样,且能根据点画的特点来调整书写时间和速度的关系(轻重缓急); 2、点画之间的呼应关系处理较为明确,已初步掌握笔势的运用手法; 3、字距与行距之间的空间关系处理得体,且布局上落款字的大小和位置与正文相协调,整体布局相对完整、统一。 (临摹作品必须在软笔14字以上,创作作品不得少于软笔10字,必须是连贯语句。) |
5级 | 90分钟 | 66 × 33cm或 66 × 45cm | 内容自选 1、点画分明,笔法合度,能较合理地控制书写时的速度(轻重缓急); 2、点画之间轻重长短、伸缩避让的关系处理明确,笔势的引带较为生动,结构安排合理; 3、字距、行距之间的空间关系处理较为得体,作品正文与落款的大小、比例较协调,整体布局完整。 (临摹作品必须在软笔14字以上,创作作品不得少于软笔10字,必须是连贯语句。) |
6级 | 90分钟 | 66 × 33cm或 66 × 45cm | 内容自选 1、用笔精到,具有较强的控制书写速度(轻重缓急)的能力; 2、点画之间轻重长短、伸缩避让的关系处理得较为明确且多样; 3、结构安排合理,能通过笔势的引带来丰富造型的变化; 4、字与字之间的关系处理较合理,能充分运用落款字的大小比例(包括印章的大小比例)来协调作品的布局,作品整体布局完整; 5、行书作品可适当放宽标准,以是否掌握其一般规律为准则。 (临摹作品必须在软笔20字以上,创作作品不得少于软笔14字,必须是连贯语句。) |
7级 | 120分钟 | 66 × 33cm或 66 × 45cm 或四尺整张 | 命题作品,楷书一件和任选书体一件 1、笔画丰润劲爽、粗细、长短等变化自然,具有较强的点画造型方面的能力。 6、每幅作品字数不少于20字,书写内容要求为连贯语句。 |
8级 | 150分钟 | 66 × 33cm或 66 × 45cm 或四尺整张 | 命题作品,楷书一件和任选书体一件 1、笔画丰润劲爽,粗细、长短等变化自然,具有较强的点画造型方面的能力; 2、用笔精到,能在合理控制书写速度的同时将节奏的表现性(动感)加以强调; 3、点画之间伸缩避让的关系处理得较明确生动,字形结构的疏密关系处理得较为得体,能通过笔势的引带来丰富造型的变化; 4、字距、行距错落有致,疏密关系处理和谐、自然; 5、能充分运用落款字的大小比例(包括印章大小比例)来协调作品的布局,作品整体布局完整。 在此基础上适当提高标准的层次,即要求作品在整体上必须具有一定个性表现色彩,局部处理上能合理地渗入个人的理解成分(如线条枯、涩、浓、淡的质感处理,字形结构以虚当实、化实为虚的造型组合等),表现书写者较高的书写水平及较强的结构造型能力。 6、每幅作品字数不少于30字,书写内容要求为连贯语句 |
9级 | 150分钟 | 66 × 33cm或 66 × 45cm 或四尺整张 | 命题作品,可带篆书、草书字典进入考场 1、对不同变化的线条具有较高的悟性,且表现手段多样,灵活,有较浓烈的个性化色彩。 5、每幅作品字数不少于35字,书写内容要求为连贯语句 |
10级 | 180分钟 | 66 × 33cm或 66 × 45cm 或四尺整张 | 命题作品,可带篆书、草书字典进入考场 1、具体要求可按照第九级的参考标准。 2、每幅作品字数不少于35字,书写内容要求为连贯语句。 |